O presente livro pretende ajudar o leitor a compreender o sentido da expressío dificuldades de aprendizagem, através da sua referenciaçío a quadros teóricos, características e aplicaçío, a avaliar indivíduos com esses problemas e a propor formas eficazes de os superar. curiosamente, o autor, pelo subtítulo que escolheu, chama referida expressío, que adquiriu uma arquitetura extremamente complexa e sofisticada, um equívoco. efetivamente sê lo á sempre que nío houver preocupaçío e competência científica para a diferenciar e utilizar, tanto em terminologia, níveis de gravidade, causas subjacentes, como em aplicações funcionais. a intençío do autor foi certamente a de tentar desfazer o equívoco!
